Организатором форума выступил Алтайский государственный педагогический университет при поддержке Министерства просвещения РФ и Министерства образования и науки Алтайского края.
Найти подход к каждому ученику и провести самый интересный урок – дело опыта, говорят молодые учителя. Как раз за ним в Барнаул из 43 регионов России, Таджикистана и Казахстана приехали более 200 молодых педагогов, которые работают в школе всего несколько лет. Среди участников и опытные учителя, берущие шефство над начинающими коллегами. Цель форума – создание комплексных методических, технологических, коммуникативных, образовательных и прочих условий для профессионального сопровождения молодых педагогов, направленных на закрепление начинающих специалистов в системе образования.
Пленарную часть форума, которая состоялась на сцене концертного зала «Сибирь», открыла ректор Алтайского государственного педагогического университета Ирина Лазаренко.
«Форум «Молодой учитель. Формула успеха» – это бренд, под которым уже более десяти лет развивается система постдипломного сопровождения наших выпускников и молодых педагогов Алтайского края, – подчеркнула Ирина Рудольфовна. – Все началось с простого вопроса, который мы решили им задать: «Как живешь молодой учитель?», а вместе с вопросом пришло осознание ответственности за то, чтобы их жизнь была наполненной, достойной, интересной и результативной. В этот 90-летний юбилейный для нашего университета год мы подготовили насыщенную программу форума: это и интерактивный пленар, на котором мы выведем формулу успеха молодого педагога, это интеллектуально-развлекательные игры, серия мастер-классов и тренингов от ведущих психологов нашего университета. Вместе с тем форум предполагает серьезную проектно-образовательную деятельность, результатом которой будет являться определение личной Я-стратегии начинающего учителя по преодолению профессиональных затруднений».
От имени депутатов краевого парламента участников и гостей форума приветствовал спикер АКЗС Александр Романенко. Он отметил, что в Алтайском крае ведется большая работа по обновлению материально-технической базы образовательных учреждений, строительству и капитальному ремонту школ и детских садов, что дает тысячам ребят возможность получать качественные знания в достойных условиях. Кроме этого в регионе принят закон «О статусе педагогического работника», который призван поддержать педагогов и оптимизировать взаимодействия учителей, органов власти и родительского сообщества.
Формула успеха одна для всех
В интерактивном пространстве «Система образования – территория творчества» участники познакомились с идеями для создания заданий, которые могут пригодиться при проведении учебных занятий. В ходе пленарной части форума успешные выпускники Алтайского педагогического университета и уже состоявшиеся учителя края – победители региональных и всероссийских профессиональных конкурсов – вывели «формулу успеха» молодого педагога. Каждый внес в нее свой компонент, и в итоге сложилась такая формула: патриотизм + креативность + адаптивность + социальная активность + диалогичность + профессионализм + самореализация = успех молодого педагога.
Основная работа форума проходила на семи интерактивных площадках. На них участники обсудили вопросы организации воспитательной и волонтерской работы, проектно-исследовательской деятельности школьников и наставничества. К дискуссии дистанционно присоединились более двухсот молодых и опытных учителей из большинства регионов страны. Два дня под руководством профессиональных экспертов из разных уголков России молодые учителя вместе с их наставниками создавали проекты по решению тех или иных проблем, наиболее часто встречающихся в работе у начинающих педагогов. В финале все проектные группы представили свои наработки членам жюри.
Профсоюз - главный судья
Оценивали проекты профессионалы с большой буквы: председатель жюри форума – председатель Алтайской краевой организации Общероссийского Профсоюза образования Юрий Абдуллаев, уполномоченный по правам ребенка в Алтайском крае Ольга Казанцева, председатель комитета АКЗС по образованию и науки Александр Молотов, начальник отдела воспитательной работы и дополнительного образования комитета образования г. Барнаула Марина Манжелей, проректор по научной и инновационной деятельности АлтГПУ Наталья Матвеева, руководитель регионального ресурсного центра «Навигаторы детства» Ирина Николенко и заместитель директора по учебно-воспитательной работе гимназии № 42 Олеся Логачева.
На торжественном закрытии мероприятия были озвучены имена призеров и победителей. Лучшим стал проект площадки «Организация воспитательной работы в школе», представленный учителем истории и обществоведения средней школы № 126 г. Барнаула, победителем регионального конкурса «Учитель года Алтая 2023» в номинации «Педагогический дебют» Еленой Грининой и ее проектным менеджером директором Сростинской школы имени В.М.Шукшина, кандидатом педагогических наук Еленой Казаниной.
В числе призеров (третье место) – проект площадки «Организация наставничества в школе», который успешно вместе со своим наставником председателем комитета по образованию и науке Самарской Губернской Думы, директором гимназии Светланой Ильиной представила Наталья Танцюра, молодой учитель Шумановской средней школы, председатель молодежного совета Немецкой районной организации Общероссийского Профсоюза образования.
«Я счастлива, что стала частью такого грандиозного события, – поделилась впечатлениями Наталья Витальевна. – Приятные впечатления от теплой встречи с друзьями и единомышленниками остаются в памяти на долгое время. Огромное спасибо каждому, кто сделал эти дни такими яркими, спасибо за представленный опыт, неиссякаемый поток энергии и новых идей. Надеюсь, что подобный формат работы продолжит существовать. Получила много новых знаний, которые обязательно буду применять в своей работе».